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Manualidades

Las manualidades ayudan a fomentar la creatividad, la imaginación, a adquirir destreza plástica, a expresarse a través de distintos materiales. Dar un paseo por las distintas técnicas (papel maché, modelado, trabajos de tarjetería, de goma eva, flores de papel de seda, pintura de piedras, pintura en tela, elaboración de marionetas, etc.) puede convertirse en un juego divertido. Las manualidades ayudan a vencer la timidez de algunos niños, puesto que se trata de una actividad no competitiva, favoreciendo mucho el establecimiento y refuerzo de las relaciones sociales.

Los tipos de trabajos que los niños realizarán podemos agruparlos en dos apartados:

» Técnicas de elaboración en dos dimensiones: dibujo, pintura, “collage”, estampaciones, estarcido, etc.

» Técnicas de elaboración en tres dimensiones: plegado, modelado, construcciones, etc.

Objetivos

Como objetivos planteados para alcanzarlos a lo largo del curso nos hemos marcado los siguientes:

» Coordinación y precisión del gesto gráfico y plástico en la realización de líneas y aplicación del color.

» Coordinación de las dos manos en el manejo de herramientas y utensilios (recortar, plegar, coser, construir, pegar, etc.)

» Conocimiento y selección de materiales para la realización de un trabajo artístico, valorando especialmente las posibilidades de los materiales de desecho (telas, lanas, cartones, plásticos, cuerdas, …).

Por otro lado, se perseguirán objetivos referidos a las actitudes, de gran importancia en la formación integral de los niños, como los siguientes:

» Esfuerzo por crear formas personales, cambiando y ensayando nuevas posibilidades expresivas.

» Satisfacción por realizar el proceso creativo de forma progresivamente más autónoma.

» Cuidado de los espacios en que se desarrolla la actividad, así como los instrumentos y materiales.

» Desarrollo de hábitos de orden, limpieza y seguridad en el manejo de materiales e instrumentos

» Aprecio al resultado del trabajo propio y de los compañeros.

» Disposición favorable al trabajo en equipo.

» Confianza en las propias posibilidades en la realización de los trabajos.

Material

En cuanto al material a utilizar será de uso común, con lo que el niño al compartir el material, valorará más el cuidado del mismo y estaremos ayudando a que su nivel de responsabilidad aumente. Por otro lado, al disponer todos del mismo material, el resultado final no dependerá de la calidad del mismo sino del interés, posibilidades y esfuerzo de cada niño.